什么是学校资源？
学校，其实是我们每个人的家园、心灵栖息地。而学校的资源是滋养这个家园的“养料”。这些养料，无外乎物质的和精神的。 作为个人，当我们说一处房子是我们的家园时，我们指的是这个房子里的一切陈设都是我们所熟悉的；作为学校，当老师说这里也是我们的家时，我们指的是校园里的一切资源都为我们所掌控和使用。我们可以这样定义校园（学校）的资源： 学校资源是学校内人力、财力、物力等各种因素的总和，它是实现教育目的的必要条件。
一所学校能否为学生提供良好的学习生活环境，取决于学校资源的充足与否。充分开发并有效利用各种教育资源，对于学校的可持续发展具有重要的意义。 首先，我校的资源可以归结为人、财、物三个方面。
1.人力资源包括教师和学生。教师的素质和能力以及对学生影响的深度和广度决定了学校的教育质量和管理水平，教师是学校最重要的资源；而学生作为未来的接班人，其素质如何也在很大程度上影响着学校的发展。人才资源是校园中最为核心的要素。
2.财力资源主要包括两个层面：一个是政府和教育主管部门对学校财政拨款和经费投入的数量和质量，另一个是学校自身通过多种渠道筹集资金的能力。资金的获取能力决定了学校发展的规模和速度。随着国家对教育的越来越重视以及国家在教育投入上的不断加大，学校的财力资源在总体上应该说是趋于改善的。但是，不同的学校由于历史原因和现有条件的不同，其财力资源还是存在一定差距的。挖掘校内潜能，拓宽办学资金渠道，也是每一个学校都应该认真思考的问题。
3.物资资源主要指学校运行中所必需的设备、设施、场所等硬件设施。随着时代的进步和技术的发展，人们对物质的需求也不断提高。如何更新教学设备，改进学校基础设施，完善场地设置，已成为一所现代学校是否称职的重要标准之一。
除了上述三种基本资源之外，学校还存在着大量的无形资产，比如：学校文化、校风学风、社会声誉、校友关系等等，这些都是学校不断发展壮大的宝贵财富。
二、合理配置各类资源，向管理要效益 学校作为一个社会组织，其生存和发展离不开合理的资源配置。合理的资源配置是通过科学的管理实现的。为了合理有效地使用各种资源，必须加强学校各项工作的管理。具体来讲，要做到以下几点： 首先，科学谋划，合理定位。学校要有一个长远发展规划，明确自己办学的定位，这是正确决策的前提。也只有这样才能做到各项工作的合理安排和有效配置各种资源。 其次，突出重点，抓住关键。任何一项工作都不是独立存在的，都是在一定的条件下发挥作用。在工作中我们要抓重点，抓关键，集中力量解决主要问题，避免全面撒网、效益不佳的情况出现。
第三，统筹规划，协调联动。学校在开展各项工作时要进行统筹安排，合理规划，做到各科室和各班级协调配合，共同完成教学任务。只有树立全局观念，从整体出发，统筹考虑，才能使各部门各环节相互协调，形成合力，从而提高工作效率。
第四，严抓落实，注重实效。再好的规划和政策如果不落实，那也只是纸面上或口头上的空话。要在落实上下功夫。只有落实到位了，才能实现预期目标，做到有所值、求实效。