日本小学几岁入学？
2019年7月，我陪闺蜜去东京某私立小学参加入学考试，这所学校在日本名气很大，录取人数很少，从幼儿园到小学总共才360个学生，每个年级8个班，4个混龄班（每个班级有小朋友也有大朋友）和4个年龄班（每个班级小朋友都是同一个年龄段的）。 闺蜜的孩子最后没有被录取，她伤心欲绝，我陪着去参加入学考试的妈妈们在校园外面等了好久，学校里各个班级在测试孩子的各种能力，我们听不到，只能看到一个个背着书包的小朋友从教室出来。 几天后，我们接到学校打来的电话，通知我被录取了，让我和孩子马上去办签证，孩子拿到签证后立刻飞过去，我则准备行李，半个月后抵达日本。 我把孩子带到陌生国度，完全听不懂老师说的日语，更不知道如何与日本人交谈，只感觉压力非常大，每天小心翼翼，如履薄冰。还好孩子适应能力很强，在陌生的环境也没闹脾气，很快融入了新的生活，我也渐渐放松下来，开始期待孩子在日本的成长。
孩子在学校里学习得很开心，每天早上送他上学的时候，他都高兴地对我说“再见”；傍晚接他放学的时候，他蹦蹦跳跳地跟在我身后，自豪地给我展示他一天的收获——一个漂亮的贴纸或者一幅画。虽然听不懂老师的日语讲课，但看着孩子越来越红的苹果脸，我知道他非常喜欢他的老师们。
学校的教育理念与我们国内有很大不同。 首先，没有填鸭式的教育，课堂内容很丰富多彩。比如语言课，不仅仅是学词汇和句子，还有很多游戏和活动，让孩子在玩中体验母语的快乐。数学课除了算数，还包括生活技能和学习能力的培养，不让孩子做很多习题。体育课设置很丰富，剑道、柔术、棒球、围棋等等，根据孩子的兴趣自由选择。 其次，非常重视社交能力和情商的培养。每一个年级都有自己固定的朋友圈子，每个月会有几次“和大人一起”的活动，让孩子学会如何与人交往，如何获得友谊，以及怎么维持长期关系。 最后，学校给予孩子足够的自信和勇气。无论是上课还是课余时间，老师鼓励孩子提出自己的见解，支持孩子的好奇心，赞扬每一点进步并鼓励更多的可能性。
两年后的今天，我的孩子已经回中国读初中了，虽然不适应中国的教学方式，经常哭着问我为什么别人的学校有图书馆而我的学校没有，为什么要做那么多试卷，是不是不喜欢他……但我知道，他喜欢日本，也喜欢那里的老师和朋友，更享受那与众不同的教育方式。