雅思考试如何拓展思维？
我在备考期间就经常看BBC， CNN等英语新闻，平时也会看《小森林》、《越狱》之类的英剧美剧。在雅思备考过程中，我几乎没有去刻意练习听力，每次听到的单词我都会记到本子上，并尽力去拼写出它们。 在阅读上我主要是跟着杨鹏老师的《雅思高分阅读真经总纲》走的，里面总结了各种题型的做题方法，非常实用！而且书中还有各种各样的同义替换词组，都是考试重点，要多加注意。 至于写作，我主要跟着《剑桥雅思真题集》4-13做历年真题，然后每天看王江涛或者杜仕明的写作范文，学习他们的句型和表达方式。
虽然听力和阅读是输出项，但是我认为这两项还是要多听多看，扩大词汇量和熟悉英语语料，毕竟输入量充足才能有效输出。而口语是要积累一些话题内容和表达方式，可以提前准备。 这里要提到的是，我是在9.25号考前一天才报了雅思考位，而且是裸考(因为当时报名太紧张了，手忙脚乱)。所以建议大家还是提前规划好时间，安心备考。
我的英语基础还算可以，高中时英语成绩一直名列前茅。大学过四六级时也都是一次过关（四级600+，六级成绩还没下来）。
大二的时候参加了学校与英语专业四八级考试委员会联合举办的英语角交流活动，获得了优秀选手称号并且获得专业四级的证书；大三时拿到了托福满分的成绩。但是雅思是英式口音，相比美式我更习惯英式发音，因此就需要额外注意这一点。
最后想说，学英语是一个日积月累的过程，不能指望考前抱佛脚就能通关。雅思也不是很难，只要功夫深，铁杵也能磨成针~
在雅思考试的备考过程中，很多高中生在思维方面存在的问题主要包括：
1、思维定势
很多高中生在遇到问题时，往往受制于之前学习的内容，无法在雅思考试中开拓思路，进行一些创新思维的思考。以雅思写作考试中的一篇大作文题目为例，其中有个题目是让考生讨论老年人在社会中的作用，很多考生一遇到这样的题目，就会将之前学过的例子一古脑地运用到考试中，比如中国台湾地区的慈济组织等例子。事实上，这样的例子在考场上不可避免会引发考官的审美疲劳，导致考生与高分失之交臂。而考生如果能够运用一些新颖而有说服力的例子，如“2011年11月11日法国恐怖分子制造惨案”等，则更容易获得考官青睐。
2、思维肤浅
很多高中生在雅思考试备考的过程中，缺乏足够的课外阅读量，这样就导致他们缺乏足够的阅读宽度，在做阅读、写作以及口语等方面时容易感觉无米下锅，或者在备考过程中无法拓展思路，思路较为狭窄化与肤浅化。以雅思口语考试中常见的话题文化差异为例，很多考生一提到美国文化，就想到“自由”、“民主”等标签，而事实上，美国文化中的许多特点还包括“自我主义”，等等。如果能够将类似的很多知识点融会贯通，考生的雅思备考之路会越走越通畅。
而雅思高分考生在思维方面则往往具备以下思维品质：
思维缜密：雅思考试对考生的思维要求比较全面，例如在阅读部分的细节题目需要考生具备一定的仔细度，在看图表作文中则要求考生具备一定的观察能力，在看考试题目的潜台词时要求考生具备一定的总结归纳提炼的能力。
联想性强：考生在备考雅思写作与口语的过程中，如果能够充分调动联想，通过形象思维等方式将很多的词汇或句型记牢，这样就能够摆脱雅思备考中“哑巴英语”的困扰，而且很多的联想能够帮助考生在备考时游刃有余。事实上，很多的考生之所以成绩差，往往是思路不开阔，缺乏联想力。
综观很多高中生在雅思考试中遭遇滑铁卢的原因，很大的程度归因于思维方面欠缺火候，如果能够在遇到雅思类别的考试时调整好思路并调整好备考的状态，将会对备考起到四两拨千斤的作用。
