alevel课程如何引进？
这个问题的核心在于，你要用什么方式让A-level 课程进入中国高中。目前看来有两种方式可以尝试。
1. 把A-level课程引入高中，作为选修课供学生们选择修读，类似大学里开设的“先修班”（preparatory course）或者“桥梁课程”（bridge program）。这种模式可以先在几个重点学校试点，然后在逐步推广到更多的高中。如果引入的方式较为成功，那么应该就可以跟CIE和EDEXCEL两家考试局合作来完成成绩认定的问题。当然这个问题也是最难解决的，因为涉及到了选课、课时、教材、评估等诸多方面的内容，需要谨慎处理。
2. 把A-Level课程引入国际学校，作为国际班的必修课程来学。同时配合一定的英语强化训练，帮助学生适应全英式的教学环境和考核模式。这样一方面可以解决学生对于A-Level课程的熟悉问题，另外也可以同时达到英语锻炼的目的。不过这种做法可能会受到当地教育局的限制，毕竟和国际教育相比，国内的普通高中还是占着绝对的数量优势，想要推行很难。而且也会碰到和上面问题类似所遇到的问题，需要仔细思考来解决。
我个人是认为第二种做法要优于第一种。因为国际化的教育必然是从小开始的，而不是靠几所重点高中的几个实验班就能完成的。从长远来看，中国需要更多的国际学校来提供优质的国际化教育，而不是把希望寄托在几所重点高中的几门学科上。毕竟几所重点高中也培养不出一个诺贝尔文学奖；而一所好的国际学校，哪怕是像哈罗、慧灵这样的私立国际学校，其毕业生的出路也不会差到哪里去。 所以如果是我负责做这件事，我就会先从一些沿海省份开始，例如浙江、广东等地，先行试点，然后逐渐推广开来。至于课程内容以及授课教师的问题都好解决，关键是找到能够承担教学任务的学校并且给予相应的经济激励。