加权学分成绩影响什么用？
如果只关注平均绩点，那么选课策略就会很狭隘地围绕提升GPA而展开——选分高的课上！ 这种思路的弊端在于，它无法让你深入学习到这门课程的核心内容；同时，由于GPA与课程难度成正比，为了追求高GPA而去选择比较简单容易拿到高分的课程，会错过对自己未来人生更为重要的通识课程。
当然，这些道理我们都懂。可是当涉及到真实的学习过程时，人们总是更容易被情绪所左右。在选课的环节中，面对琳琅满目的课程设置，学生们很容易产生迷惘、不确定的感觉。这时候，人们最容易犯的错误就是，因为一门课程的评分很容易拿高分而选择他，或者因为他比较水而排除他。如此反复循环，就容易走入加权平均绩点的死循环里出不来。 我建议同学们在选择课程学习的时候，不妨先抛开加权平分数这个指标，而是先想想以下这些问题：
1.这门课能不能让我学到我想学的东西？（是否满足需求）
2.上这门课我是否具备基本的素质要求？（如计算机编程基础、统计分析能力等）
3.要学好这门功课，我需要投入大量的时间、精力和耐心吗？ 如果能更好地回答以上三个问题，一般来说就能选出适合自身发展的课程了。至于加权平均绩点能否达到期望的目标，则是另外一个问题了。