音乐教育专业大学有哪些？
音乐专业有音乐教育专业、音乐表演专业、音乐制作与乐器修造专业、音乐创业与音乐管理专业等。音乐类专业的毕业学生主要是在相关文化产业部门、文艺团体、学校等从事音乐表演、音乐教育、音乐管理等工作。学生主要学习音乐、舞蹈、钢琴、声乐等方面的专业基本知识和技能。
四川艺术大学、天津音乐艺术学院、西安音乐学院、武汉音乐学院、中央音乐学院、中国音乐学院、沈阳音乐学院、吉林艺术学院、星海音乐学院、山东艺术学院、新疆艺术学院等都有音乐教育专业。
一、音乐教育专业：
1、音乐教育专业培养目标：
本专业培养具有高度团结精神，热爱音乐事业，具有坚实的音乐基本素质，能够较全面地掌握作曲、即兴作曲、声乐、器乐、和声、理论作曲所必需的专业知识，具备一定的作曲技能，并能较顺利地阅读中外音乐作品，具有一定的音乐表演能力，在学习期间，将不断地加强专业理论修养，音乐表演技能，音乐教学实践及音乐科学研究工作能力，为将来从事专业音乐工作及相关的学校教育、社会音乐教育打好专业理论和专业实践能力的基础。
2、音乐教育专业业务范围：
能在高、中等专业或普通学校进行音乐美术教学，文艺团体，文化宣传工作，中小学或音乐、美术培训机构等从事音乐教学，宣传，辅导以及策划组织文艺活动和艺术比赛，能担任声乐，钢琴，小提琴，中外民族民间音乐和音乐理论与文化研究，在文化主管部门和出版社，科研机构，国内外演出公司等文化事业单位，从事音乐文化产业的相关工作。
3、音乐教育专业学制：
四年。
4、音乐教育专业开设主要课程：
作曲、和声、复调、曲式、中国音乐史、西方音乐史、民族音乐理论、乐普理论、舞台表演、音乐教学论。
音乐类本科专业设置的基本条件
1、专业课程设置和教学内容符合音乐专业特点、培养目标和就业方向。专业及课程名称、实践性教学环节设置与教学计划、教学大纲的制定严格贯彻教育方针，保证学生全面健康发展，并符合高层次音乐人才个性素质的培养要求进行设置。
2、拥有一定的教学科研和创作实践条件，如专业图书、教材、仪器设备、音乐厅（练习厅）、录音室、多媒体教室等。
3、校风良好，学校周围人文环境对于学生品德修养、学术研究、音乐专业培养具有一定促进影响作用