学生成绩等级如何划分？
在以前，学生的成绩只是一个学生的水平高低的体现，而现在，却已经变成了衡量这个学生是否合格的一个重要的标准，成为了一个学校的声誉的体现，更加成为了一个学生将来能否找到好工作的标准的体现，所以很多的学生以及家长都是非常的重视学生的成绩的。
那么我们现在就一起来了解一下学生成绩等级的相关事情吧，现在我们国家一般把学生成绩分成四大类三个等级：优秀、良好、及格、不及格。
学生成绩等级划分具体是怎样规定的呢？
1、优秀：一般是占有5%的比例，这个成绩算是极好的了，无论是老师还是家长都是非常高兴和欣慰的了。
2、良好：一般占有25%的比例，这个成绩就是属于中等以上的偏上的水平，算是不错的成绩了，家长们也算是能接受的了。
3、及格：一般占有70%的比例，这个成绩就是属于中等的水平，算是平均水平，如果在及格线附近浮动的话，可能就是比较好的成绩了，或者是比较差的成绩了。
4、不及格：一般占有5%的比例，成绩处于这个成绩段的学生就需要加油了，就需要多花点时间和精力在学习和看书上面了，争取下次考试成绩能够有大幅度的提升，不能让家长和老师失望。
学生成绩等级划分标准是怎样的呢？
1、优秀等级：拥有这样的成绩的学生，可以评为优秀等级，所谓优秀等级就是超过该学科所在年级的平均成绩，同时又要高于所在学科总平均成绩的学生，才有这样的资格。
2、良好等级：拥有这样的成绩的学生，可以评为良好等级，所谓良好等级就是比该学科所在年级的平均成绩，但还没有达到所在学科总平均成绩的学生，这就是良好等级。
3、及格等级：拥有这样的成绩的学生，可以评为及格等级，所谓及格等级就是只达到该学科所在年级的平均成绩的学生，这类学生就要多加把劲了，努力提高自己的成绩，争取提高一个等级。
4、不及格等级：拥有这样成绩的学生就是不及格等级了，也就是说他们的考试成绩是低于该学科所在年级的平均成绩的学生。
考试分数出来了，怎么样评定学生成绩更加合适呢？
1、分数决定待遇原则。刚入学的时候，一切都不懂，所以成绩好一些应当是情理之中的事情了。
2、抓两头原则。就是把学生的学习成绩分为A、B两等，A等又是优秀，B等又是良好，然后在教学过程中对学生倾斜政策，多多关注他们，争取让他们的成绩有一一定的提高。
3、激励原则。就是用一些激励性的奖项来评比，评选出来的学生一定要是广大学生所信服和认可的，只有这样，才能对被选中的学生起到一定的激励和鞭策作用，才能促使其他学生进行学习，