加拿大孩子如何学习？
加拿大是一个多元化的国家，人口主要由英裔北美居民和法国-加拿大居民两大类组成，前者讲英语，后者讲法语。加拿大除了两个主要民族，还有少数的克里人、因纽特人和梅蒂人等。官方语言有英语和法语两种。首都为多伦多。
加拿大拥有丰富的自然资源。加自然资源丰富多样性世界闻名。已知矿物种140余类，矿产地1万余处，遍布全国，其中镍、钴、黄铜、铬、铁、锌、汞、镍、银、铂、钯等矿物蕴藏量居世界前列。加拿大石油储量和产量居世界的五分之一以上，天然气资源丰富。水力资源的蕴藏量约为5.89亿千瓦，占世界水力资源的8.7%。全国2/3的地区地处森林覆盖区，森林覆盖面积达6.5亿棵树。
这个森林密布的国家怎么重视孩子的教育呢？他们的孩子是用哪些方法学习的呢？
在学校的模式
加拿大学校的一个很重要的教学理念是：帮助孩子走上正直的人生道路，完成人与人的交流，挖掘自我潜意识的能力，使孩子具备融入社会的本领。
加拿大学校一般分公立和私立两大类。公立的学校大部分是天主教教会办的。去加拿大读高中并不需要雅思或托福成绩。你只申报你想去读书的城市和学校，学校评估合格后，就会发录取通知书。学生在温哥华或多伦多等国际城市有语言中心读书，语言中心是隶属学校的机构。学生可以通过学校选读英文。
教学方式与内容
在一般情况下，加拿大的学校都是从学生的实际能力出发，将学生的水平分为不同的层次，采取分班的教学方式。学生的作业多在课堂上完成，教师更多地关心学生的学习进度和学习成绩，因而学生有更多的机会去思考和解决问题。
与英国和北美其他国家的教育体制相比，加拿大的特殊教育体制相对复杂，既有以学校为主的对有特殊需要学生教育模式，也有社区为主的模式。
学生成绩的评价方式
与其他国家相比，加拿大的中小学教育不以考试为基础，而是以学生日常表现的评价方式为主。学生的考试成绩一般只占最后评价的10%—20%，课堂表现一般占70%—80%。
学生评教制
1 、目的：为了加强教育行政人员对各校办学情况的了解，促进各校管理工作的改善和提高；为了加强教师之间的互相了解，促进教师整体素质的提高；为了广泛听取学生对教学工作的意见，加强学校与学生之间的联系。学校每年都要通过学生对各科教学情况进行评比。
2 、领导听课制：学校中心校领导及各科教研组长定期到校听课，了解教师教学情况。
3 、召开学生座谈会：学校经常性的邀请学生来校，参加各科教师讲课或座谈会，让学生真实地反映各科的教学情况，并当场解答学生所提出的一些问题。
4 、随班听课：学校领导不定时的深入到班级中，听教师讲课，详细了解教师课堂教学的情况。